もし教育がなければ...If there is no education, doctors teacher also does not even born engineers.

If there is no education, doctors teacher also does not even born engineers.
The national reconstruction, education is essential.

教育がなければ医者も教師もエンジニアも生まれません。国の再建に教育は不可欠です。そう語る写真のアラアさん(19)は、ヨルダンのシリア国境近くにある大学に通っています。彼女はUNHCRのDAFI奨学金を受給しながら勉強しています。
国連UNHCR協会

　　　(c)UNHCR

「焼き場に立つ少年」’70 Before, was shot in the crematorium of Nagasaki from now, boy.

長崎被曝、戦争の写真のなかで特に印象的で記憶に焼き付く写真、亡くなった弟を背負って直立不動で火葬の順番を待っている男の子。 (c)ジョー・オダネル撮影　「焼き場に立つ少年」　（1945年長崎の爆心地にて）

’70 Before, was shot in the crematorium of Nagasaki from now, boy.

Carrying is the younger brother died in the atomic bomb.

While waiting for the order to burn his brother, boy withstand the grief.

The lips you clench teeth, blood had blurred.

(c)Belonged to the United States Marine Corps 5th Division, was photographed, Joe Otineru Sergeant.

何処へ行くのか、わからない船でも、やっぱり乗っている方がよかった。 - 夏目漱石

夢十夜 - 夏目漱石

第七夜の夢

主人公は、大客船の上から海に身投げをする。

しかし飛び込んだあとの時間が長く、

なかなか海面に到達しない。そして悠久の時間を

感じながら、主人公は後悔する。

自分は何処へ行くのか、わからない船でも、やっぱり乗っている方がよかった。

始めて悟りながら、しかもその悟りを利用する事が出来ずに、無限の後悔と恐怖とを抱いて黒い波へ静かに落ちて行く。

夢十夜、それは、人とその周辺の本質を無意識の世界から、再構築を試みた作品といわれる。

成功するプレゼン-The success of the presentation.

成功するプレゼン、それには、相手と共感する力を得る事が大切だ。
受け手の立場に立って、コミュニケーションを図る。
自分の文化圏外（専門的な業界カルチャー、業界用語）に発信する事を常に念頭に置く、、
そして、
プレゼン内容は、まず、完全に把握して、ごく簡単に解説できる事が最大のポイントだ。
良い説明は、相手を意思決定に導くだろう。
但し、結果から、交渉を勝ち負けで思考して、成功する例はない。
相手の反論や、こちら側のダメージは、今後を見据えた大切なデータであるからだ。
ビジネスに、100％はない。

The success of the presentation.
It's empathy with the other party.
In business, not 100%.

Cindy Sherman/シンディ・シャーマンの記号

Cindy Sherman/シンディ・シャーマンの記号
シンディ・シャーマンの写真は、＜映像デザイン＞の手法が使われている、そのシーンから、多様な現実を垣間見ることができるだろう。それは、受け手側が、多くの広告や、映画・TV等の映像からの印象もあるだろうし、現実の体験からもあるだろう。
「女性」の記号としてのシンディ・シャーマンは、　
「もし、私がこの時代とこの場所に生まれていなければ、こうした表現をすることはなかったでしょう。そして私がもし男だったら、このような方法で作品を生み出すことはなかったでしょう。」

(c)Cindy Sherman 1954-

記号のシステムのなかの映像デザイン：
そのシステムの記号の世界では、事象のニュース映像さえも虚構のイメージ記号（映像デザインされたモノ）となる、それは受け取り側の認識のあり方でもあろう。

*Point of education! 教育で重要なことは

Point of education!
Education is important at the time of adversity.

教育で重要なことは、そこでの評価ではなく、どう実社会で生きていくか、、その判断を練習をすることだろう・・結果は即時にはでないが、それは逆境の時にこそ、生かされるであろう...

©UN Refugee Agency 

There is no time like the present.

There is no time like the present.
*今に勝るときはない